秋意渐浓，时光清浅，为深入领会新课标精神，促进教师间的沟通与交流，提升课堂教学质量，增强教师对新教材的理解。10月18日上午，南充市江东实验小学东方校区开展了数学教研活动。

余锐老师以其一年级课程《0的初步认识》开启了智慧之旅，她巧妙地运用“熊猫吃竹”“看数拍手”等寓教于乐的故事和游戏，让学生们不仅理解了“0”不仅代表没有，还领悟到了“0”作为起点的重要象征意义，以及它在生活中扮演的多种角色。

李雨柳老师的《认识立体图形》课程如春风拂面，她凭借高超的教学技巧和个人魅力，引领学生在小组合作学习中自主探索各种立体图形的特性，让知识变得生动而有趣，让孩子们在自主探究中掌握了各种立体图形的特征。

周冬老师执教二年级《搭配——简单的排列》一课，通过猜测老师年龄这一新颖互动，激发了学生的兴趣，通过设计城堡探险游戏，将教学内容层层递进，成功调动了孩子们积极参与的热情。

刘曦蔚老师带来的《乘法的初步认识》，以其清晰的逻辑结构，循循善诱地突破重难点，赢得了师生的一致好评。特别是在速算比拼游戏环节，整个班级沉浸在激烈的竞赛氛围中，展现了极高的参与度和活跃的学习气氛。

评课阶段，老师们对四堂课给予了高度评价，并就如何进一步优化课堂教学提出了宝贵的意见和建议。

学校名师工作室领衔导师袁甫鼓励老师们勇于创新，在遵循新课标的基础上灵活变通;同时强调对于低龄段学生，应当更多地鼓励表达与协作，培养其良好的沟通能力和规范的表述习惯。

唐清兰老师从课堂教学设计的角度出发，认为老师们的设计结构条理清晰、教学思路清晰合理，老师们巧妙地组织课程内容，确保了教学流程合理高效，显著提升了课堂教学的有效性和吸引力，为学生们营造了一个积极互动、深入探究的学习环境。

王丽老师对新教材中“数形结合”这一模块进行解读，强调数与图形的关系，建议用图形来辅助教学乘法，为我校低学段数学教学提出了很多切实可行的针对性的建议。

数学组全体同仁积极响应，围绕教学流程、策略实施、目标实现及常规管理等多个维度展开了热烈讨论，为授课者提供了丰富的反馈意见。

最后，唐艳副校长对本次活动进行了总结发言，她肯定了各位老师的精彩展示，并希望每一位教师都能扎根教育一线，充分利用好每一次教研交流学习机会，不断深化对新教材的认识，提高课堂效率，共同推进学校整体教学质量更上一层楼。

人因思而进，教因研而精。本次教研活动不仅展示了教师们的风采，更是一次宝贵的教学技艺交流与提升的机会。大家携手同行，在追寻数学之美的道路上齐探索共成长。(吴潇、何苑)

供稿：南充市江东实验小学东方校区