小班幼儿有强烈的好奇心、模仿性强、以直觉行动思维为主的年龄特点。针对这些特点，老师们精心准备，采用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。

      中班老师们根据幼儿以具体形象思维为主、爱提问题、口语迅速发展等年龄特点，用直观形象的图片、生动有趣的语言及多样化的教学方法，为幼儿创设了直接感知、亲身体验、实际操作的活动情境。幼儿与教师积极互动，开启了一场“灵魂的唤醒”之旅。

      大班幼儿爱学、好问，有极强的求知欲望。针对大班幼儿特点，教师们勇于创新，使教学形式活泼多样，巧妙运用多种教具，精心创设游戏情境，为幼儿营造了宽松自由的活动氛围，创设自主的表现空间，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，为孩子们呈现了一场场精彩的活动。