为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，了解本学期中班幼儿发展水平，提高幼儿园的保教质量，促进每一个幼儿的发展。惠济区长兴路街道办事处中心幼儿园中班组开展了期末幼儿测评活动。

“趣”测评 “见”成长

健康领域

发展良好的身体，愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。健康领域的测评主要观察孩子的跑、跳、悬挂等方面的发展水平，从而帮助教师进一步了解幼儿，促进幼儿的身体平衡和协调能力发展。

语言领域

幼儿语言能力的发展贯穿于各个领域，在语言能力发展评估测评中，孩子们大方、准确地介绍自己，口齿清晰地分享、复述儿歌，热情地表述自己的观点，大胆并完整表达故事内容，展现了良好的语言表达能力。

社会领域

幼儿社会领域的学习是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。本次测评从贴近幼儿日常生活的内容出发，以问答的方式进行。孩子们积极发言，尝试回答老师提出的问题，气氛活跃。

科学领域

幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，孩子们通过观察、比较、发现自然中的神奇变化，体会科学与生活的紧密联系。数学领域测评中，孩子们在操作中尝试对物品进行归类、排序、比较，发现数学的有用和有趣。

艺术领域

艺术领域主要了解幼儿的动手能力及表现力和发挥想象力创造作品的能力。本次艺术领域测评包括音乐感受能力、唱歌、能跟随音乐做身体律动或动作表演等基本技能，孩子们勇敢的表演、歌唱，眼神中透着自信的光芒。

本次测评活动让教师对幼儿的发展情况及自身保教成果有了更加深入的了解，为下学期保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供了科学有力的依据。惠济区长兴路街道办事处中心幼儿园将继续深化以幼儿发展为目的的课程实施，不断优化教育教学手段、提高保教质量，促进幼儿的全面发展。

编辑|王利雪

复审|李盼婷

审核|陈爱玲