范孙楼

范孙楼，位于天津市南开区南开四马路南开中学校园内。

范孙楼，是为纪念严修所建。严修于1929年去世，由南开中学校长张伯苓发起倡议，遍及国内外的校友纷纷捐款，在当年建成。同时，还塑造了严范孙铜像。这是一座中西合璧的三层楼，既体现了中国传统特色，又吸收了欧洲古典建筑特色。

严修(1860—1929)，字范孙，天津人，中国近代著名教育家、学者，是革新封建教育、推进教育近代化的先驱。他出身盐商家庭，自幼年受到传统教育，饱读经籍。他在24岁中进士，26岁入翰林院，35岁任贵州学政。在贵州任上，他大胆地对封建教育进行一系列变革，捐资办学，开启一代风气，被当地学子誉为“经师兼人师”。

严范孙

戊戌变法运动，让严修深深受到启迪，坚信救国图强必须创办新教育，培养更多人才。1898年（清光绪二十四年），严范孙回到天津，在严宅设立家馆，聘张伯苓向严家子侄讲授英语、算学和理化知识，让新学堂而皇之地登上传统家馆的讲台。

1904年（清光绪三十年），严修偕张伯苓去日本考察教育。回国后，他与张伯苓决定将严家的家馆，与盐商王奎章的家馆合并，筹设私立敬业中学堂。这年10月，敬业中学堂正式开学，聘张伯苓为校长。

1907年（清光绪三十三年），敬业中学堂改为南开中学堂。1912年，改为南开学校。严修作为校董，在教育思想和办学方向方面，对学校产生很大影响。

1917年，在严修的支持下，张伯苓赴美国哥伦比亚大学研习高等教育。转年，严修也来到美国，与张伯苓切磋、研究现代教育理论，考察私立大学行政管理，回国之后，决心创办南开大学。已经花甲之年的严修，与张伯苓先后奔往北京、太原、保定、南京等地，游说各省军政界人士和绅商，筹措办学经费。1919年秋，终于建成南开大学。这是中国近代最早的私立大学之一。

张伯苓和严范孙

严修在南开大学建校初期，多次给予财力、物力的支持。1919年，他捐赠购书款2000美元，并捐赠数百册中文书籍。1922年，他捐赠近6亩土地。1924年，他又捐赠数十种珍贵古籍。

此后，严修又与张伯苓积极谋划成立南开女中、南开小学，形成具有小学、中学、女中和大学的南开系列学校，成为中国民办教育的典范。

严修与周恩来有着很多的交往。周恩来是南开学校和南开大学品学兼优的学生。中学二年级时，周恩来主编《敬业》刊物，请严修题写封面的刊名。三年级时，学校举行全校性作文比赛，200多名学生参赛，严修亲自参加评定，选定周恩来为第一名，并为周恩来所在班级书写“含英咀华”的奖旗。

周恩来主编的刊物《敬业》

周恩来中学毕业后去日本求学。南开大学刚一成立，他又返回国内，经严修、张伯苓批准，免试进入南开大学文科。

“五四运动”期间，周恩来为天津学生运动领导人，被反动当局逮捕。周恩来出狱后，严修与张伯苓商议，用所设“严范孙奖学金”资助周恩来赴法国勤工俭学。周恩来在法国加入共产党后，有人曾劝严修不要再给周恩来以资助。严修不为所动，继续资助周恩来。对此，周恩来始终念念不忘。

1929年，张伯苓在严修去世之际，高度评价了严修创办南开系列学校的历史功绩，他说：“严先生道德学问，万流共仰！”他还说：“南开之有今日，严先生之力尤多。严公逝世，在个人失一同志，在学校失一导师，应尊严先生为校父。”

从此，严修有了“南开校父”的尊称。

如今的范孙楼

目前，南开中学范孙楼，作为教学楼仍在使用。1999年，南开大学迎来80华诞之际，又在南开大学校园兴建一座范孙楼，成为人文社会科学教学楼。此前，在马蹄湖对面小花园，还建有严范孙的塑像。

（贾长华文）