为科学诊断教育教学效果，发挥学业质量评价导向作用，助力学校教学质量稳步提升，郑州市郑东新区蒲公英小学于2024年4月1日召开了2023-2024学年度上学期期末学业水平测试质量分析会。

会上，课程教学部李广平、张丽红、李光辉三位主任依据语文、数学、科学学科期末学业水平测试数据，对上学期的教育教学工作进行全面复盘。通过数据跟踪比对，三位主任分析了各班各学科一平三率情况，明确各班各学科的优势与不足，引导老师们优化教学策略，为下阶段教学工作做好充分准备。优秀教师代表进行了教学经验分享。王佳佳讲述了自己在语文教学中重视课堂效率、以纲带题、分层作业的心得。科学老师徐德丽分享了课前、课中、课后三阶段的实施策略。钞辉聚焦课堂管理、以爱育人、家校协同和分层教学四个关键词进行英语学科的经验交流。马曼曼老师注重学生数学阅读和思维能力的培养，强调作业精准反馈和错题订正追踪的重要性。副校长翟振东发言讲话时表示质量分析的目的是从成绩中看问题，从问题中找方法。他依据本次调研数据并结合日常观课，从集体备课、课堂教学、作业设计、家校沟通四个方面指出提升教学质量的具体路径，帮助教师精准施策。

活动最后，校长蔡瑞敏进行总结发言。她号召各位老师树立素养本位的学业质量观，以新课标为引领，落实学科培优、托底补短工作，勉励大家发掘自身和学生的成长潜力，提高教学的有效性和针对性，做到精准发力，精细到点。

知不足而后进，望山远而力行。本次学业质量分析会，既是对学校以往教育教学的严谨总结，更明晰了教师今后工作的努力方向。全体教师将沉淀过往，勠力同心，在反思中梳理，在实践中修正，行在当下，共创未来。

责编：张伟

图片：李广平 

撰稿：徐雅娴 

通讯员：蔡余强