接着几位专家针对课题中的问题或者解惑进行指导，他们讲到，在综合素质评价的实际操作上，学校要结合本校特色进行创新，拥有自己独特的方法指导，让评价维度更加科学，调动每个学生的积极性，同时要形成纸质材料，让学生拥有自己的成长手册，使之可视化，让成长看得见，让成长的声音听得见。

然后座谈教师代表从使用者角度针对实施过程中出现的问题提出自己的看法，希望综合素质评价平台改进小程序，使操作流程简化，同时能够每半年或一学年生成评价手册。