绽放教师风采

吴志平，女，中共党员，郑州航空港区遵大路小学数学学科主任，三年级数学、科学教师。任教23年来，始终以党员教师的身份严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳。在工作中，我时刻牢记师风师德，以身为范，以德育人。”为营造良好的班级环境，探索尝试以“亲”“勤”要求自己，用更人性化的方式进行班级管理。在生活中，我以“大朋友”的身份亲近学生，俯下身倾听孩子内心的话语，帮助孩子们培养自信。

相信的力量

郑州航空港区遵大路小学 三一班吴志平

“老师，如果没有您当年对我的信任，就没有今天的我，是您改变了我的一生！”每到教师节，我都会收到一份特殊的问候。

2003年，我担任我们学校的少先队辅导员。在一年级新生入队仪式时，需要挑选高年级的优秀少先队员为新队员佩戴红领巾。从四年级到六年级我挨着班级去挑选优秀的学生。面带笑容，精神极了，就选他，正合适。没想到我的这个选择居然改变了一个孩子的一生。他一直是一个成绩平平，表现一般的小男孩儿，从这之后，他开始发奋图强。因为老师说过只有优秀的孩子才会被选出来为新队员佩戴红领巾。老师带给了他信心，让他意识到，在老师的眼里他是一个优秀的学生。从此之后在他的心里埋下了了一颗种子，励志要成为一名老师。

每次假期回来他跟我见面都会说“老师，我也要成为像你一样的老师。”虽然他上大学学的不是师范专业，但是当老师的欲望丝毫没有减弱。在大学他就考取了教师资格证，大学毕业后他到学校当代课老师。2012年在家里的支持下创办了新港幼儿园，成了一名园长。幼儿园办得有声有色，受到学生家长和管辖领导的一致好评。可是，他仍念念不忘当一名小学教师的理想。2018年，他毅然卖掉了自己创办的幼儿园，参加招教考试成为了一名正式的人民教师，成为了我的同事。在他自己的工作岗位上尽心尽力，用他的热情感染着每一位学生。

现在回想当初的选择，也许是我的无心之选。但是却在孩子心中埋下了希望的种子。这样我想起了，前两天看到的一个视频，北欧的孩子为什么那么自信。就是因为北欧的孩子是在夸夸声中长大的。老师在学校里无限的放大孩子的优点，强调孩子的优点，虽然也可能会有缺点，在评价中也会记录，但是在孩子面前，在家长面前老师强调的是孩子的优点。在孩子的心里就埋下了自信的种子。我是全班传球最好的，我是数学计算最快的，我是写字最工整的，我是坐的最端正的，每一个孩子总会有自己的优点和特长，如果我们都有一双善于发现的眼睛，相信孩子们一定会取其长而避其短。

刘喜敏，现任教于河南省郑州航空港区遵大路小学，近十多年来一直担任低年级班主任和语文教学工作。中学一级教师，工作29年来，一直坚守着“亲其师，信其道”。一直坚信每个孩子就像花园里的花，虽然花期不同，但每一朵终归会开放。只是花期不同。初心不改，静待花开，就是对孩子最好的爱。为人师，最骄傲的是家长的信任，孩子们的喜欢。所以，努力践行“若爱，请深爱；若教请全力以赴”。一直告诉自己——教书，谁都会。育人，却未必！育人上，不可懈怠！

爱出者爱返

郑州航空港区遵大路小学 刘喜敏

光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉中我从事教育行业已经28年。这28年来，我一直本着“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事”的原则，在讲台上不断地演绎着既平凡又精彩的教书育人工作。我教过的孩子都曾在我平凡的生命中留下了一道道彩虹。说起我跟孩子们的故事，可以说一箩筐，虽然很多事情我已经淡忘，但真正让我印象深刻，久久不能忘怀的也很多。

又是一年开学季，一群可爱的孩子走进了教室。我一直习惯从入学第一天孩子们的表现选我的小班长，而且非常准——因为入学第一天就非常专心听讲的孩子绝对不会差。那天，一个漂亮的小女孩端坐在自己选的座位上，听得非常认真。小眼睛一直跟随着老师。自我介绍时，她声音响亮地介绍：“我叫宋一诺，今年六岁了。我喜欢读书和画画。”我记住了她的名字，中午放学前，我宣布宋一诺为我们班的小班长。

后来知道她的爸爸妈妈都是一中的老师。爸爸在郑州，妈妈在我们学校隔壁。她真的是不负众望——无论是纪律，还是学习，她都是全班学生的好榜样。工作上，她是我的得力助手。每天早读，她总是第一个进班，先主动把同学的凳子放下来，然后认真地读书。早读时，她当小老师领读。课间，她会提醒同学们文明游戏。她话不多，见人总是抿嘴微笑，非常惹人喜爱。虽然我们学校与她妈妈的学校很近，只有一墙之隔。但妈妈有空还是会出来接她。她妈妈说，主要是想出来和我聊会天儿的。我是非常感谢家长的信任。每当听到家长说：“真希望我家小的也能跟着你上学。”我都非常感动。因为我对孩子们的爱是公平、公正的。我从来不会因为各种各样的原因歧视或放弃任何一个孩子。对于特殊孩子，我会给予十倍百倍的耐心，至于结果如何，随缘了。

现在的二年级孩子，每当升旗仪式结束后，在返回班级的路上，只要看到我，都会兴奋地大声向我问好，要不跑过来拉着我的手。有几个特别活泼的孩子会趁饭间，到我们教室门前跟我聊上一会儿。陈泽少暑假期间，跟妈妈说想我了。妈妈带她来找我。网课期间，有段时间，学习积极性不高。妈妈说她就听我的话，让我利用周末时间开导开导她。开学了，她以为可以和我见面了。谁知道，开学半个月都没见到我。写完作业，就会主动找我聊天。上周他们班去上体育课，刚好我出去接水。她本来从她们教室跑出去要下楼，一闪看到我了，又赶紧退回来给我挥挥手，笑了笑。晚上回家，非常激动地告诉妈妈在学校见到刘老师啦。

我觉得，爱自己的学生，是为人师天经地义的事。就像老农爱自己的秧苗，每一棵都是养在心里的。不信，你对着一个老师斥责他（她）班里的学生试试，一准你会被将一军：你班小孩不犯错啊，我觉得小孩犯错很正常啊，再说，也许是你误会了我家小孩呢。一脸的宠溺，让人怀疑，这是他（她）家孩子呢还是学生呢？是学生，是被老师当自家孩子爱着的学生。老师对学生的关爱，从来都不是简单的“温和”二字，因为那是一份沉甸甸地有分量的师爱。五味杂陈，但初心不会改变。

白艺凡，遵大路小学优秀语文老师，优秀班主任。教学中她深耕教坛，刻苦钻研，积极参与校、区级各项活动并斩获各类奖项，所带班级成绩更是名列前茅。在学生眼中，她严中有爱，爱在日常，用真情触动孩子的思想，用爱心润化学生的心田。

以爱为底色，发现你的美

郑州航空港区遵大路小学 白艺凡

今天读到了一首诗，很美！

我不知道曾在你的心里撒下怎样的种子

但如果它生长

我希望它是

爱、正义、善良与希望

我不知道

教室的课桌、粉笔与言谈

校园的香樟、晚霞与夜雨

以何模样存于你的记忆

但我只愿

这份短暂却真挚的相伴

会成为你迷茫时突破重围的勇气

如果我也可以

成为你以后漫长岁月里的一盏灯、一束光

一份温柔又踏实的存在

我会感到快乐春风如斯，

人间值得。

是啊！如果若干年后，我们能成为孩子漫长岁月里的一盏灯、一束光，成为一份温暖又踏实的存在，一切都会变得值得！而今天，我们能做什么？我想还是是以爱为底色，发现每位同学独一无二的美！

一、爱劳动的添博

马添博同学，可以说是未见其人，先闻其“名”，这个“名”是让人头疼的“名”，是不遵守纪律的“名”，是成绩差的“名”。可我假装不知道他的“名”，待他和其他同学无异。

开学初，我问哪位同学愿意中午为同学们盛汤？他的手举的高高的，我毫不迟疑的点了他的名字。他果然很积极，每天上午第四节一下课，他总是第一个出去把装餐盒的箱子搬下来，盖子掀开放好，那么重的箱子，他总是一个人抬，然后帮老师端饭、拿水果，再去帮同学们盛汤，最后才去端自己的饭，整个过程他都是乐呵呵的，从不喊累。当然我也不吝啬对他的表扬，除了在班级表扬，还给他妈妈打电话表扬，当他妈妈说我们家孩子问题很多时，我说虽然孩子有一些小毛病，但他很热爱劳动，积极向上！

他妈妈说，孩子语文基础很差，他讨厌语文时，我说，他哪里讨厌了？他明明上课很愿意回答问题，只要是他会的，他就愿意举手。大概是他感受到了老师的关注，对待学习比以往积极了很多。作文不会写，回家后抄写范文抄了一页半，第二天主动来交给我，当我说书面不够整洁，重写一遍时，他的一句“好嘞”，让我发现了他的又一个美，乐观的美！这个新发现，我也会找到机会大加赞扬，让他更阳光，更积极！

虽然到目前为止，他的学习没有明显的提高，他上课注意力总也集中不了太久，但一颗种子的发芽，本身就需要一定的过程，我有耐心，慢慢浇灌，等待它发芽。

二、内向但自律的辰熙

开学一周的时候，我还没有定下班长，因为实在找不出一个自律又能管班的好助手，于是我选了几个平时表现比较好的，以前有过管理经验的同学，轮流当值日班长，负责老师不在时的班级管理。

一周后，利用班会课我们投票选举，郑景文、平逸飞等人都有十几二十几票，而到了孙辰熙，居然没有一个同学举手选她。我注意到她的脸瞬间红了起来，像是马上要哭了，我立刻话锋一转，说到：“每个人都有自己擅长的领域，有的人擅长学习，有的人擅长管理班级，还有一些人，擅长管理自己，比如孙辰熙，她是一个很擅长管理自己的人，她能做到每节课都坐的笔直、认真听讲，每次作业都干净整洁，这就是她的优势。”一边说一边观察她的反映，她的脸色从通红变得郑重，又变得满面笑容，我便觉得这番话说的值得。而她也不负所望，之后的课堂坐的更端正，表现得更积极，她正在自己擅长的领域里闪闪发光，多美！

有时候，也许只是一句话，也许只是一个微笑，一个点头，就可以温暖一个孩子，成为孩子内心深处的慰藉。而这些，需要我们给予每个孩子关注和肯定，发现不同孩子不同的美！