郑州优胜实验中学成就梦想的摇篮，缔造启航的风帆！选择她给孩子最好的未来！

成就梦想的摇篮，缔造启航的风帆，郑州优胜实验中学凭借良好的校风、贯彻先进的教学理念、落实科学的管理方式，数年来成就了一批又一批优秀学子的大学梦。在这里，有着最好的校风，有着最浓厚的学风；在这里，有着和蔼可亲的师长，有着绿荫成林的校园环境，有着精致可口的饭菜；在这里，在梦开始的地方。优于自我，胜于未来，选择郑州优胜实验中学，给孩子最好的未来！

优于自我，胜于未来。郑州优胜实验中学长期以来坚持做好自我，以严谨的态度面对教育和教学。我校采取全过程、全方位、全员化的“三全”管理模式，开展激情教育，激情朗诵，读励志信等形式，激发学生的学习激情；每周进行返校考，将考试常态化，锻炼学生素质，对所学知识进行阶段性高效检测，在练习中掌握知识。

郑州优胜实验中学特别重视课堂纪律管理，并结合四步导学法进行课堂教学，融纪律管理、背诵、讨论、练习等于一体，抓好学生的课堂40分钟。

对于高中学生人格培养也很关键，十年树木，百年树人，教育本就是融在日常点滴之中。郑州优胜实验中学每周开展小班会，让学生批评与自我批评，自己认识不足，自我改正，并能起到警示他人的作用；每月一封家书，让孩子能体谅父母不易，且常怀感恩之心，更好的促进孩子与家庭的关系，使孩子内心充满温情与力量，形成更健全的人格。

如此双管齐下，孩子充满内驱力，学习也会轻松与踏实，郑州优胜实验中学坚信能将每一个孩子培养成阳光自信、活力四射、勇于进取的新一代好少年！

郑州优胜实验中学师生同创，造学子欣往之学堂；呕心沥血，树教育发展之榜样。在励志教育方面，每月一封励志信，每周有相对应的励志班会，每周一篇周记，每月一封家书，通过多方面的教育，让学生懂得感恩，学会与人相处，珍惜现在的时间，勇敢前行。郑州优胜实验中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯，一直在努力创建校风最好的学校。

郑州优胜实验中学秉承创办校风最好的学校的学校目标，去实现“低进中出、中进高出、高进优出”的教学目标。

郑州优胜实验中学通过多种政教规定动作和教务规定动作，丰富教学管理的方式。例如，通过课间手势舞等活动，帮助学生在课余放松娱乐；学生学自委，学生自己管理自己，既提高了学生的自律意识，还可以培养学生的人与人之间的交流互动。这一系列的活动，使学生的学习生活中，潜移默化的养成学生的生活方式、学习习惯、为人处世的方式。

同时，因材施教，对于不同层次的学生，采取不同的教学模式，通过校本课程与兴趣恃长班相结合，郑州优胜实验中学通过文化课培优补弱措施，另设音乐、美术、体育、中学生领导力课程等十余种校本课使每个孩子的兴趣和特长都得到延续和发展，为孩子升入高一级学校打下坚实基础。

优胜实验中学每个老师都具备饱满热情、尊重每一位学生个体发展。拥有独特人格魅力、目标坚定、执行力强、教学有亮点,深受学生喜爱。这是一群有识之士，辛勤耕耘，收获累累;好的学校形成好的校风;好的班风培养好的学生，好的学生铸就好的家庭和社会。

优胜实验中学有自己独特的教育理念和严厉的教学制度。班主任首先要立规矩，立规矩就是把握一个“严”字，从严治班，从严治学，同时制定班级公约。让学生明白什么时候应该干什么，怎么干捧着一个心，不带半颗草去。在学习生活上像对自己的孩子一样我们不应该只盯着学生的成绩，而是全方位多角度的关爱学生。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱。

孩子们拥有属于自己的小课堂，每天晚饭后的自习课都是大家大展身手的时间，充分发挥每个人的才能，大家既是学生又是老师，孩子们的学习积极性大大提高。

优胜实验中学学校尊重每个孩子的个性发展，拥有丰富的校园文化以及各类的艺术活动，在孩子学习之余，能给丰富孩子的精神世界，全面发展孩子的德智体美劳各项能力。

郑州优胜实验中学坚持“文理兼长、全面发展”的办学目标，秉承“创办校风最好的学校”的办学理念，规范落实教学教学规定动作，优良“四风”赋能“最优”校风，具有一套特色鲜明、卓有成效的育人体系。学校以提升教师职业素养为抓手，积极促进教师职业道德素养建设和培养；同时，以提高学生学习效率为重点，精细管理学生在校学习和生活。郑州优胜实验中学细化教育教学常规动作，狠抓教育教学常规管理，做到“精、细、严、实”实施教育教学，以“优”致“胜”创辉煌。

郑州优胜实验中学是经郑州市教育局批准的全日制寄宿式中学，位于郑州市金水区文化路110号，目前在校生四千余人，实行封闭寄宿制管理。

多次被郑州市教育局评为“先进办学单位”、“十佳单位”、“民办教育办学先进单位，学校对教学进行深化改革，探索并成功实施了独特教学体系，在近年来高考中取得优异成绩，“低进中出、中进高出、高进优出”的教学目标得以完美体现。

另外，我校拥有以原郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验等省、市重点初、高中名优教师为主体的优秀师资队伍，共有教职工三百余名，并借鉴吸收全国闻名高效6+1”课堂教学模式，制定科学规范效灵活的特定环节。打造了特色高效课堂 。

教学上实行精细化，规范化模式，一课一研，表彰约谈，培优补差，日常合格检查，探索个体差异，实现良性竞争，促使全体学生共同进步。

想要成就更好的自己，郑州优胜是你的不二选择！

虽然离开学校的日子不长，但在郑州优胜实验中学的三年是我人生中最美好的时光，值得用一辈子去纪念。

优胜的师资力量是真的可以，教师水平和素质都很高，在一些方面对学生的要求也很严厉。（比如中招理化生实验，在教学时都让我们严格按照规范进行，那些虽然不规范但是也不扣分的动作不会出现在我们身上）

说到这里就真的很怀念杨主任，他是我们这几届对优胜的独家记忆。我们这一届中考体育备考的时候，他总会喊“奔跑吧，少年！”说完之后大家都窸窸窣窣地笑，可每个人都觉得脚底下莫名涌上来股力量，跑的更有劲了。

由于是私立初中，说实话，学生水平参差不齐，每个人都有自己的个性和风格。但是优胜的孩子身上有着可爱的正气。

在我这一届还上小学的时候，外界有很多关于优胜校风差，优胜越来越不行了的传闻。但是入学后我负责任地告诉你：都是骗人的。我不知道是谁在背后诋毁，我只能说，每个在优胜读过书的孩子都会为我们的母校深深自豪。

优胜，我深爱的地方。来到这里，是我从未后悔的决定。

郑州优胜实验中学校风好，各位老师齐心协力提升学生的学习成绩。“每天两道数学题”学生精选练习题，老师严格把关，每天由一位或两位学生给同学们讲数学题，不仅提高学生的数学成绩，而且锻炼了学生的语言表达能力和胆量。

“润物细无声”学生在锻炼中成长、进步，师生齐心协力，共建优胜的优良学风、校风！

郑州优胜实验中学是一所具有青春与活力的学校，年轻的教师团队是学校一道靓丽的风景线。本校引进郑州外国语团队的管理经验和教学模式，同时兼具吸纳具有20余年高考教学成功经验的郑州新世纪教学模式，让本校的发展如虎添翼。郑州优胜实验中学具备自己独特的办学体系。教研活动是一线教师每天的工作日常，这为年轻老师拥有快速具备丰富的教学经验提供了条件。丰富的课外活动给学生平淡的学习生活带来了无尽的乐趣。在学校领导的带领下，在一线教师团队的努力下，我们学校也在不断刷新教学成绩，同时，我们也在努力培养一批又一批德、智、体、美、劳全面发展的新一代青年。

我在优胜工作三年了，一路走来，深深受到学校的魅力吸引，学习气氛浓厚，下课吃饭时间都有不少学生去办公室问问题，去在吃饭路上也拿着单词书背单词……

我们优胜上课必修都是提前3分钟候课，为上课做好充分准备，我们定期开放学校，让家长来参观学校……

生活上，学校食堂各种各样的饭菜都有，提供学生选择……

我在优胜工作，渊于优胜校风好，心里满满的都被学校师生占据着，每天都过得充实，有意义！

我在优胜的时光

高一

中招考的不好，还得上私立，家在金水区，优胜离得近，听别人说优胜还不错，就选了这个学校。

刚开始学校管的挺严的，查手机，查小说，查这查那的

高二了，在文重点班

班主任也挺严厉的，也经常查课，比较负责。任课老师上课，课后也都挺好，反正没有你问题不讲的情况，就是有的老师去问题找不到人，这种情况少，大多时候还是能找到的。

我们班长很到位，管纪律什么的也很严厉，自习课可以做到没老师但安静，课堂纪律比起高一好了很多。

现在基本上每天晚上都会有十几个同学晚自习结束放学了还留在班里学习的。一般学到9.50。文科重点两个班留的多，别的班都零零散散没多少。理科重点两个班晚上基本全班都给班里待着，走的少。

高三

班主任换了，新班主任教龄很久，老师很负责的，只要老师在办公室，问问题啥的都没问题的，老师知识渊博，在办公室多数在看书。可能是因为高三了学生都会自觉吧。直观感受就是没高二严了。

对了，高三我成绩提升了点，从高二中不溜现在最近一次线下考试考到班级前头去了 ，所以感觉只要你不是完全不听，就光上课好好听听，尽量去完成作业，也不用去做什么课外内卷，都能在优胜的文科重点班成绩排名不错。