为贯彻《纲要》精神，丰富幼儿园玩教具资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的重要作用，助推教师专业技能发展，提供相互学习交流的机会，12月28日，我园开展了"童趣匠心 玩转童年"教师自制玩教具评选活动。
《精细动作操作大书》玩教具利用废旧纸箱、Kt版、卡纸、旧瓶盖、毛根等废旧材料制作完成，使用材料环保、无毒。全书共12页，每一页对应一项精细动作的核心能力，从别、转、拧、按、绕、粘、穿、剪、插、舀、卷、捏12个方面展开，全面助力幼儿精细动作发展。适用范围广，一物多玩，可供多名幼儿同时操作，正反两面均可操作。适用小、中班幼儿精细动作发展，在区域活动时可以展开，平时可以进行折叠收纳。
《精细动作立体操作大书》
指尖的智慧
精细动作包括“手眼协调、手腕转动、手指伸展、指尖动作”等。
《快乐星球》
《快乐星球》围绕航天航空游戏主题，让孩子通过直接感知、实际操作、亲身体验，关注幼儿对科学领域的好奇心与探究欲。
通过五个游戏区域，引导幼儿运用比较、探究、实验等方法，学会发现问题,分析问题，解决生活中常见的问题。帮助幼儿获得丰富的游戏经验，形成受益终身的学习态度与能力，增强民族自豪感。
被奇妙的太空游戏吸引啦
探索光的秘密
1 2 3 4 ....
请你找出独一无二的航天员！
“我长大了想当一个太空人”
《探索小屋》
探索小屋，六面全部设计成可操作的玩教具，分别为：编编乐、数字甜筒、比比谁最快、小兔子吃萝卜、摇摆小鱼、颜色配配配。可操作性强、可同时容纳六位幼儿操作。
《百变故事屋》
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《百变故事屋》玩教具利用废旧纸盒和一次性筷子制作完成，小朋友们可以选择自己喜欢的故事盒，将背景图、场景布置以及故事人物摆放好，就可以开始精彩故事表演啦！中大小朋友还可以自己动手绘制新的故事盒材料放入百变故事屋进行自编自导。小朋友们可以在表演中和创作中锻炼口语表达能力、想象能力以及合作交往能力，为孩子们插上想象的翅膀，畅游在美妙的童话世界。
《纸杯叠叠高》
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《纸杯叠高高》玩教具利用废旧纸杯和纸卡制作完成，每个纸杯上面有与操作卡上面数字一一对应的点数。幼儿一方面可以通过手口一致点数纸杯上的点数以及完成点数和纸卡上面数字的一一对应，在操作中感知和理解数、量。另一方面，在杯子和操作卡位置的对应中初步感知空间和方位。
《俄罗斯方块》
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益智游戏俄罗斯方块，玩具包含单独游戏和合作游戏，在游戏中锻炼幼儿的思维创作能力和合作能力。同时锻炼孩子的观察能力，锻炼孩子的专注力，以及手眼协调能力。
研思同行
园长刘志华与副园长杨冰冰倾听了参评教师从作品名称、适合的年龄段及领域、制作材料、游戏玩法、游戏价值等方面的介绍，并从自制教玩具的教育性、科学性、创新性、趣味性、层次性等方面给予一一评价，同时肯定老师们的勤思考、强动手精神，将多种元素融合一体，巧妙实现了一物多玩的制作特点。
“教欲行，师先行”
儿童的智慧在他的手指尖上
手是孩子智慧的翅膀
在做中学、玩中学、生活中学
通过本次玩教具评选活动
激发了教师们互助研究
提高专业素养的热情
锻炼了教师动手动脑以及实践创新的能力
同时激发了教师们进一步探索教玩具
与教学活动有机结合的兴趣
发挥自制玩教具在游戏活动
和幼儿园教育中的重要作用
为幼儿的全面发展提供无限的可能
责编|张伟
编辑｜吴 珂
审核｜园长室
