培训以《学前儿童发展心理学》这本书为载体，从幼儿想象发展的特点、社会性行为、儿童思维发展以及同伴交往几个方面入手。王文杰老师通过案例再现、理论分析、理论延伸以及教育措施几方面来进行分析、讲解。

幼儿是真的在说谎吗？

分享中王老师利用教师和家长常见的幼儿“说谎”问题拉开序幕。孩子为什么会这样？他是不是坏孩子呢？王老师都给出了答案。幼儿出现了“说谎”，但其实是想象式说谎，原因是把想象与现实混淆，记忆不清楚而说出的与现实不符的话语。幼儿初期是分不清楚想象与现实之间的界线的，幼儿往往会把自己想象的东西当成事实加以描绘，形成一种无目的的说谎现象。

原因我们知道了，我们应该如何进行正确的教育引导？

爱打人的小孩

同样让家长和老师比较头疼的还有小朋友爱打人。小朋友爱打人是属于什么行为？为什么出现这种情况？应该如何引导？老师们通过《学前儿童发展心理学》相关知识了解了背后的原因，也明白了该如何去做。

纪录片《小人国》浅析——锡坤

小小的影片却能折射出丰富的教育理论。培训中，全体教学老师观看了一部优秀的学前教育方面的纪录片《小人国》当中的片段。王老师结合片中小朋友锡坤的行为，来进行了锡坤的行为观察分析，由点到面的分析让老师们也都受益匪浅。

学习成果展示

力学如力耕，勤惰尔自知。老师们把知识留在纸上，把成长记在心间。线上学习，改变的是学习形式，不变的是老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。在培训过程中，教师们做到眼到、手到、心到。在认真听讲的同时，详细地记录了学习内容，并把重点内容进行整理、反思。

心理学培训｜2022.11.10

幼儿期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。每个孩子都是不可复制的个体，“无条件的欣赏和接纳他，让他能够成为最好的自己”是我们每位教师的职责与责任。秉承“在爱与尊重中成长，在快乐参与中体验”的理念，我们也将在学习中不断提升，让我们的爱从“看见”而生，因“了解”而升华！

责编|张伟

文字|王文杰

图片|秦韦月

编辑|李淑青

审核|保教办