上街区中心路小学:构建“四位一体”育人体系 护航青少年健康成长
“关注心灵,悦纳自我,以积极心态迎接每一天。”近日,在上街区中心路小学升旗仪式现场,学生代表向全体同学发出心理健康倡议。学校依托“与心灵相约,与健康同行”主题教育活动,持续深化青少年健康成长工作,构建“心理防护、家校共育、网络素养、经典阅读”四位一体育人体系,守护学子健康成长。

织密心理健康防护网。依托校园心理健康指导中心,搭建集心理评估、咨询辅导等于一体的综合性心理服务平台,配齐配强专职咨询力量,实现“一站式”接待、“专业化”处置。组建由专兼职心理教师、心理志愿者构成的服务团队,常态化开展个案咨询与团体辅导,定期组织专业培训与案例督导,提升服务规范化水平。目前,学校拥有家庭教育指导师5人,心理健康咨询师7人,校外心理辅导员1人。建立重点关注学生心理档案,实行定期随访、动态跟踪、及时干预,同步关注网络沉迷等衍生的心理问题,构建“预防—预警—干预—转介”闭环管理机制。

涵养家庭教育好生态。办好家长学校,将媒介素养教育纳入家长学校各类活动,开设“亲子共读”“幼小衔接”等专题课程,通过专题讲座、互动沙龙、案例分享等形式,帮助家长掌握数智时代的家庭教育方法。过去一年,线上线下家庭教育讲座累计开展13次,惠及家长2000余人次。成立家校共育宣讲团、亲子共读指导团、和家校共育研究会,指导和规范家长学校运行。制定落实“最美家长”“书香家庭”评选表彰方案,通过全校范围的遴选表彰,进一步发挥先进模范家长示范带动作用,引领广大家长转变家教观念,掌握科学有效的育儿方法。
提升网络媒介素养。将媒介素养教育融入语文、科学、思政等学科教学,依托防诈骗、网络安全等热门短视频为分析文本,引导学生追溯信息源、审视论证逻辑、辨别传播意图,在真实语境中培养批判性思维。开展实践训练,组织“信息真假辨一辨”等辨析活动,引导学生在动手实践中提升信息甄别与抵御能力。搭建数智平台,依托各级各类教育资源平台定期推送网络安全宣讲,实现学生随时可学、实时研学,拓宽网络安全教育学习渠道。

深化阅读经典行动。持续深化“书香校园”品牌建设,广泛开展经典诵读、读书征文、名家讲座、阅读分享等活动,引导学生从“指尖滑屏”回归“纸上深耕”。创新活动载体,以“世界读书日”为重要节点,组织经典共读、课本剧展演、主题实践等系列实践活动,引导学生在阅读实践中感悟经典、增长见识。探索经典阅读实践模式,鼓励学生完成好书推荐卡、绘制经典阅读思维导图,以可视化成果展现阅读收获,推动青少年深度品读经典原著。
记者 谢鹏飞 通讯员 李鹏图 文/图