2026年，兰考景柱奖学金迈入第五年

从2022年首批资助29人

到2026年的257人

每年考上985高校的兰考学子

从最初的29人增至123人

增长4.2倍

五年间，项目累计资助学子646人次

累计资助发放金额突破323万元

这项预计跨度20年的长效助学工程

正用实实在在的温度

为兰考优秀学子铺就通往未来的路

8月8日上午，2026年兰考县教育工作总结会暨兰考景柱奖学金颁奖大会在兰考县举行，257名兰考籍优秀学子获得2026年度兰考景柱奖学金。兰考县委书记王兴勇，县政协主席刘广亮等领导，兰考景柱奖学金发起人、海马集团董事长景柱以及兰考中小学校长、学生、家长代表等5000余人参加。该奖学金由景柱于2022年发起设立，每年资助兰考籍考入“985工程”高校的大学生。

景柱是河南兰考人，一直心系家乡教育事业发展。该奖学金是他为支持家乡教育事业发展而设立的。

从2022年起，兰考景柱奖学金每年在兰考全县范围内，资助兰考户籍且在兰考县高中连续三年及以上就读，考入“985工程”高校的大学生。兰考景柱奖学金以“择优培英、助教兴邦、回馈乡党”为宗旨，首期计划资助1000名兰考籍985大学生，大学本科期间每人2万元（每年5000元），已累计资助299人，以教育强县推动科技强县，以教育强县推动人才强县。

今年，兰考县共有257名学生获得景柱奖学金，其中，2022级1人（五年制在读），2023级48人，2024级39人，2025级46人，2026级123人，学子们以优异的成绩考上清华大学、上海交通大学、浙江大学等知名高校。目前兰考景柱奖学金已发放5届，资助646人次，累计发放320多万元奖学金。

近年来，在兰考全县尊师重教氛围引领、景柱奖学金等鼓舞激励下，兰考高考成绩屡创新高，2026年全县本科上线人数3939人，上线率65.26%，同比增加1617人，增长69.64%，实现逐年攀升、捷报频传。其中985院校录取人数达到132人，同比增加74人，增长127.59%，实现历史新高。

四年来，在兰考景柱奖学金的激励下，受资助的学子在各地985高校踏实求学、稳步成长。2022级兰考景柱奖学金获得者今年已本科毕业，50%以上继续在名校读研深造，前途可期，硕果初现。其中，2022级清华大学的刘琎，在清华园攻读博士学位；2022级重庆大学的杨硕，从国际竞赛的领奖台走向浙江大学深造；2022级浙江大学的王银辉，被中核核电录用，即将学以致用；2022级北京师范大学的赵玉婷回到兰考一高成为一名人民教师，接过传承的接力棒。

“兰考景柱奖学金不只是物质上的帮助，更是一种持续的来自家乡的关怀，它让外出求学的学子感受到牢牢的家乡情结，这正是景柱奖学金为我带来的独有的精神财富。”已成为清华大学直博生的2022级兰考学子刘琎谈起景柱奖学金时感慨地说道。

“抓教育就是抓未来，谋教育就是谋发展。”兰考县委书记王兴勇说，近年来兰考始终把教育摆在优先发展的战略位置，推动教育事业不断实现新突破。未来兰考要把办好人民满意的教育作为不变的追求，把“学在兰考”的品牌擦得更亮。

“景柱奖学金激励我们追求卓越，我会将这份家乡给予的关怀转化为前行动力，在清华园里深耕专业知识。”今年考上清华大学的新生李怡博说，他将不负家乡、不负景柱奖学金设立初心，努力成为能为家乡发展贡献力量的青年。

全国人大代表，全国工商联（总商会）副会长，北京大学博士后景柱以《望子成龙不如教子成人》为题，对培养优秀学子的兰考教师及学生家长们分享了“教子感想”：一是家庭四“度”——温度与法度、高度与难度；二是教育孩子先重规则，再遵道德；三是要赢得孩子，而非赢了孩子。以下是全文：

望子成龙不如教子成人

——2026年兰考景柱奖学金领奖讲话

大家好！我今天发言的题目是《望子成龙不如教子成人》，主要是和兰考的广大家长交流一下教子感想。

在党的领导下，新中国义务教育已广泛普及，教育强国成效显著。但是，随着经济与社会的深度转型，单亲家庭和留守儿童愈来愈多。同时，孩子们厌学、休学、退学、抑郁的诱因越来越复杂，迫切需要社会各界反思教育的本质与初衷。

一是家庭四“度”——温度与法度、高度与难度。

所谓温度，就是既要关心孩子的衣食住行，更要关心孩子的身心健康。对于一个优秀的孩子而言，身体健康、心理健康、知识健康，三个健康缺一不可。家长是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一学校。凡是要求孩子做到的，家长要率先做到。所谓再穷不能穷教育，是指除了承担教育费用外，还要把更多的时间、精力和心血投入到教育孩子上。

所谓法度，就是遵纪守法做事，诚信礼让为人，公序良俗处世。惯子如杀子，溺爱出逆子，原则问题不容触犯。不说谎，不赖账，不作恶，不搬弄是非，行事不张扬，不奢侈浪费，不相互攀比，等等。

所谓高度，就是家国情怀，法礼共治；尊老爱幼，力行正业。艺由己立，名自人成。不以善小而不为，不以恶小而为之。在好德与善终面前，再多的金银财宝都一文不值。

所谓难度，就是人生没有近路可走，但走的每一步都算数。事不如意常八九，能与人言无二三。广所依不如择所依，择所依不如靠自己。人生既需要用平淡之心吸收阳光，也需要用刚强之心面对黑暗，更需要用觉悟之心从黑暗走向阳光。

二是教育孩子先重规则，再遵道德。人与动物的最大区别在于人有思想，这其中，规则与道德是首要成分。

道德律己不律人，规则律人又律己；规则多是确定边界，道德有时用来伪善。只讲道德不讲规则人人自危，只讲规则不讲道德人人自保，既讲道德又讲规则天下大同。

富有富善，亦有富恶，同样，穷有穷善，亦有穷恶。这一点，鲁迅先生剖析得淋漓尽致。一百个答应是亲人，一个不答应是仇人，百允毁于一拒。

社会契约是全体成员共同认可的“隐形协议”，是权责绑定、角色互换、认赌服输、法可责众。家庭规则是全家人共同认可并共同遵守的家庭契约，是相处有分寸、做事有底线、犯错有担当；而家暴只能制造另一种家暴，要么软对抗，要么不合作。所以，幸福的家庭从来不是靠溺爱，更不是靠家暴，而是靠家庭规则。

三是要赢得孩子，而非赢了孩子。富贵之家常养不肖子孙，寒门陋室反育大孝子女，赢得孩子也需要“知雄守雌、负阴抱阳”的老子哲学。对待孩子的教育是命令、埋怨、打骂，还是启发、引导、规则，效果截然不同。坐而论道易，身体力行难。劳动未必都能创造价值，主观干预未必都能产生客观效果。你控制，他反叛；你执着，他消磨。如果家长不学无术、负向示范，孩子更难健康成长。

其次，关系比管教重要。安全感是所有学习的基础，心理压力会降低大脑的学习效率。先改善关系，再启发引导。当双方有关系时，啥都没关系；当双方没关系时，啥都有关系。让兴趣成为老师，学习自然就成了孩子的奖励。另外，学习效率比学习时长重要。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，韩愈的这句治学名言有一定的局限性。相对而言，“知行合一，学无止境”更有高度。

再次，学商有高低，成绩有不同。要树立正确的高考观，科学拼搏，接受结果。天生我材必有用，千金散尽还复来。北清未必成龙，落榜未必成虫。当前，随着AI技术全面冲击，世界经济论坛测算，2027年前后约60%的劳动者需要重新培训才能适配新型岗位。因此，高考只是起点，而非终点。文凭不等于文化，学历不等于学问，职称不等于称职，成龙不等于成人。

兰考景柱奖学金立足于“择优培英、助教兴邦、回馈乡党”。首期计划资助1000名兰考籍985大学生，大学本科期间每人2万元，已累计资助299名。以教育强县推动科技强县，以教育强县推动人才强县。

谢谢大家！